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      《寧波教科網》:寧波城市職院師生熱議全市高校思想政治工作會議精神
      欄目:新聞快訊  發布時間:2017-07-24 09:13:00   作者:  訪問次數:
        7月19日上午,全市高校思想政治工作會議舉行。省委副書記、市委書記唐一軍在會上強調,各級黨委政府和各類高校要深入學習貫徹習近平總書記關于加強和改進高校思想政治工作的重要講話精神,以堅定的思想自覺、政治自覺、行動自覺抓緊抓實抓好這一事關全局、事關未來的大事,切實做到理直氣壯有定力,堅定清醒有作為,不斷開創高校思想政治工作新局面。

        會議精神引起了該校師生的熱議。

        黨委書記周國明認為:唐一軍書記7月4日在高校思政工作座談會上提出的4點要求和今天在全市高校思政工作會議上提出的7點要求,上接天線,下接地氣,直指高校思政工作中虛化、弱化、淡化等要害,切實為高校思政工作指明了方向。新形勢下做好高校思政工作,要培養四種思維:一是政治思維,要堅持社會主義辦學方向,始終如一、理直氣壯地開展思政工作。二是底線思維,要站好意識形態陣地崗哨,營造風清氣正的育人環境。三是目標思維,要樹立精心教學、精細育人、精致校園、精銳部隊的“四精管理”理念,完善全員育人的體制機制。四是法治思維,要加快制度“存廢改立”的步伐,推進思政工作制度化和規范化建設。

        思政理論課/基礎課教學部主任劉玲認為:課程改革和課堂教學有效性是高校立德樹人的關鍵環節,要把思政工作貫穿課程建設和課堂教學全過程,讓所有課程既傳遞知識,更擔負起育人的重要使命。通過頂層設計、找準突破口、加強滲透融合,強調實踐體驗,構建從“思政課程”到“課程思政”的思政教育課程體系,實現三個轉變:由“單兵作戰”向“兵團作戰”轉變,實現思政課由“孤島化”向思政理論課、通識平臺課、專業課“三位一體”轉變,實現“小氣象”到“大格局”的轉變。努力提高課堂教學有效性,教師要心系課堂,讓課堂教學更有活力,讓學生既“入耳、入腦”,又“入心、入行”。

        思政理論課教師沈陳敏認為:作為一名思政教師,深刻體會到“守陣地”對于加強高校思政工作的重要性。思政理論課教學是高校思政工作的主渠道,每一名思政課教師都要守好教學這塊“責任田”。如何才能守土盡責?面對95后“移動互聯網”的原住民,應該創新思政教育的手段和方法,用移動信息技術點亮思政課堂。運用智慧教學軟件創新教學模式、深化課堂教學、改革考核方式,開展線上線下相結合的混合式教學改革,使思政課教學不再局限于“三尺講臺”,在教學時間、空間和方式上實現顛覆式變革,實現“移動互聯教學”,從而提升高校思政工作的滲透力、感染力和吸引力。

        輔導員李佳芳認為:省委副書記、市委書記唐一軍在全市高校思政工作會議上的講話,對作為輔導員的我們來說,既是一種鞭策,也是一種激勵。作為一名高校輔導員,在今后的工作中要進一步增強工作的使命感,切實肩負起“培養社會主義合格建設者和可靠接班人”的重任,奉行“立德樹人”的工作航向和堅守目標,將思想政治工作落地、落細、落實,走進學生,努力成為他們的良師益友和知心朋友,以“四有”促進學生健康成人成才,在平凡中追求卓越,在守望中實現價值。

        專任教師阮海燕認為:作為一名專任教師,我認為育人工作比教書更為重要。尤其是面對90后、00后的一代人,思想上的代溝和當前教育信息化的狀態給我們的工作帶來了前所未有的挑戰。從“思政課堂”到“課堂思政”,我們每個教師需要先學會育人而后學會授課。我想,面對一個個具有獨立思維和人格的個體,如何分層分類地做好育人工作也是我們可以深思和實踐的功課。

        學生黨員李斌心認為:作為一名“青春正當時”的大學生,要積極踐行社會主義核心價值觀,自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業中,勇做奮進者、開拓者,把遠大抱負落實到實際行動中。在完成學業之外,還應不斷參加實踐工作鍛煉能力,讓自己的小夢想搭乘著國家的大夢想。身為學生干部,還要爭做一名有作為、敢擔當的學生干部,積極向其他同學傳遞正能量。

        來源:《寧波教科網》2017年7月24日

        

        
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